Bộ sách YTC cho trẻ em – quyển 1–6

Với học sinh nhỏ tuổi, một chương trình tốt phải cân bằng giữa mục tiêu ngôn ngữ và đặc điểm phát triển của trẻ. Chương trình đào tạo TH012 được định hướng triển khai bộ YTC 1–6 theo tiến trình tăng dần, chú trọng hoạt động trực quan, tương tác và thực hành để trẻ có cơ hội sử dụng tiếng Trung thay vì chỉ ghi nhớ.

Dành cho ai?

Ban giám hiệu, phòng/ban chuyên môn, tổ bộ môn Ngoại ngữ, đơn vị phụ trách chương trình và các cá nhân tham gia thẩm định, lựa chọn đối tác đào tạo.

Nội dung chương trình

1. Học theo độ tuổi và khả năng — Điều chỉnh tốc độ, hoạt động và yêu cầu theo nhóm tuổi và trình độ.
2. Tạo môi trường học tích cực — Sử dụng hoạt động hỏi – đáp, trò chơi ngôn ngữ, hình ảnh và tình huống phù hợp.
3. Xây nền phát âm và từ vựng — Hình thành thói quen nghe – nói đúng từ những giai đoạn đầu.
4. Tăng dần khả năng sử dụng — Từ từ vựng và câu đơn giản đến hội thoại, đọc và viết theo lộ trình.
5. Theo dõi sự tiến bộ — Đánh giá bằng những nhiệm vụ phù hợp với trẻ và phản hồi rõ ràng cho nhà trường.

Nhà trường nhận được gì khi hợp tác?

• Phù hợp đặc điểm học sinh nhỏ tuổi — Không áp dụng cách dạy của người lớn một cách máy móc cho trẻ.
• Tạo nền tảng lâu dài — Các quyển được tổ chức thành lộ trình để trẻ có thể phát triển liên tục.
• Tăng sự tham gia của học sinh — Hoạt động tương tác giúp giờ học sinh động hơn.
• Có thể phối hợp với nhà trường — Giáo viên, tiến độ và tiêu chí đánh giá được thống nhất với đơn vị phụ trách.

Ở lứa tuổi nhỏ, điều quan trọng không phải học thật nhiều trong thời gian ngắn, mà là tạo được nền tảng đúng và giữ được hứng thú học lâu dài.

Đăng ký trao đổi phương án hợp tác